PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN GIGI DAN MULUT DENGAN MEDIA AUDIOVISUAL BERBASIS ANIMASI TERHADAP MOTIVASI GOSOK GIGI PADA ANAK PRASEKOLAH

PENGARUH PENDIDIKAN KESEHATAN GIGI DAN MULUT DENGAN MEDIA AUDIOVISUAL BERBASIS ANIMASI TERHADAP MOTIVASI GOSOK GIGI PADA ANAK PRASEKOLAH

LAURENSIA NOVI MARGIANTARI

Kesehatan gigi dan mulut yang buruk terjadi karena anak lebih banyak makan makanan dan minuman yang menyebabkan masalah pada gigi dan mulut. Upaya pencegahan masalah gigi dan mulut terutama karies gigi adalah dengan cara gosok gigi secara rutin, untuk meningkatkan motivasi gosok gigi dapat dilakukan dengan pemberian pendidikan kesehatan gigi dan mulut. Pendidikan kesehatan gigi dan mulut dapat dilakukan dengan menggunakan media audiovisual berbasis animasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendidikan kesehatan gigi dan mulut dengan media audiovisual berbasis animasi terhadap motivasi gosok gigi pada anak prasekolah. Metode : Penelitian ini menggunakan Pre Experimental one group pretest-posttest design. Jumlah responden sebanyak 39 responden. Pengambilan sampel menggunakan teknik nonprobability total sampling. Variabel terikat penelitian ini adalah motivasi gosok gigi. Variabel bebas adalah pendidikan kesehatan gigi dan mulut dengan media audiovisual berbasis animasi. Pengumpulan data dilakukan secara online dengan kuesioner berupa Google Form dan di analisis menggunakan uji statistik Wilcoxon. Hasil : Analisis uji statistik menunjukkan nilai p = 0,000 yang berarti nilai p < a (a=0,05) maka H1 diterima dan H0 ditolak. Kesimpulan : Ada pengaruh pendidikan kesehatan gigi dan mulut dengan media audiovisual berbasis animasi terhadap motivasi gosok gigi pada anak prasekolah. Saran : Diharapkan pihak keluarga atau sekolah dapat memberikan pendidikan kesehatan gigi dan mulut sedini mungkin kepada anak prasekolah, salah satunya dengan menggunakan media audiovisual berbasis animasi.

Kata Kunci : Pendidikan Kesehatan Gigi dan Mulut, Motivasi, Gosok Gigi

2020

10216017

S1 Keperawatan

KP1/20/001