PERBEDAAN EFEKTIVITAS MEDIA POKTAGI (POP-UP BOOK TIDAK TAKUT DOKTER GIGI) DAN MEDIA TELL-SHOW-DO TERHADAP DENTALANXIETY PADAANAK USIA 13-14 TAHUN

PERBEDAAN EFEKTIVITAS MEDIA POKTAGI (POP-UP BOOK TIDAK TAKUT DOKTER GIGI) DAN MEDIA TELL-SHOW-DO TERHADAP DENTALANXIETY PADAANAK USIA 13-14 TAHUN

CLAUDIA MERCURY

Latar Belakang : Karies gigi pada anak usia sekolah masih menjadi masalah utama dan salah satu penyebabnya adalah dental anxiety. Kurangnya pengetahuan terhadap prosedur perawatan gigi menjadi faktor pengaruh dental anxiety. Pengetahuan dapat ditingkatkan melalui edukasi dengan media pop-up book (poktagi) dan media tell-show-do. Tujuan: Untuk menganalisis perbedaan efektivitas media pop-up book dan teknik tell-show-do pada anak usia 13-14 tahun. Metode: Penelitian quasy experimental dengan desain penelitian nonequivalent control group teknik pengambilan sampel dengan simple random sampling dengan jumlah sampel 95 anak, lalu dibagi menjadi 2 kelompok, yaitu kelompok media poktagi dan kelompok media tell-show-do. Pengumpulan data berupa tingkat dental anxiety sebelum dan sesudah edukasi. Hasil: Nilai signifikansi pada kelompok media poktagi (p=0.000, p<0.05) dan media tell-show-do (p=0.000, p<0.05). Nilai signifikansi perbedaan efektivitas media poktagi dan media tell-show-do (p=0.780, p>0.05). Simpulan: Terdapat perbedaan tingkat dental anxiety yang signifikan sebelum dan sesudah edukasi dengan media poktagi dan dengan media tell-showdo. Namun, tidak terdapat perbedaan efektivitas yang signifikan antara media poktagi dengan media tell-show-do terhadap tingkat dental anxiety.

2024

10620012

S1 Kedokteran Gigi

KG1/24/023