ANALISIS POSISI DUDUK DAN LAMA AKTIVITAS PEMBELAJARAN DI SEKOLAH DASAR NEGERI 2 KEDUNGKUMPUL SUKORAME KABUPATEN LAMONGAN
Dublin Core
Title
ANALISIS POSISI DUDUK DAN LAMA AKTIVITAS PEMBELAJARAN DI SEKOLAH DASAR NEGERI 2 KEDUNGKUMPUL SUKORAME KABUPATEN LAMONGAN
Creator
FAJAR SEPTIAN SULISTIYAWAN
Description
Pada penelitian ini bagaimana analisis posisi duduk dan lama aktivitas
pembelajaran di SDN 2 Kedungkumpul Sukorame Kabupaten Lamongan. Untuk
menganalisis posisi duduk, lama aktivitas pembelajaran, dan keluhan
muskuloskeletal di sekolah dasar negeri 2 kedungkumpul sukorame kabupaten
lamongan.Desain penelitian yang digunakan adalah penelitian Deskriptif dengan
pendekatan cross sectional posisi duduk di sekolah dibagi dalam 5 kelompok,
yang paling banyak adalah pada kategori Risiko sedang sebanyak 50 responden
(68,5%) Pada kategori yang paling banyak adalah pada kategori 6 jam
pembelajaran 38 responden (52,1%) keluhan muskuloskeletal siswa-siswi, untuk
kategori paling banyak terdapat pada kategori sedang dengan sebanyak 57
responden (78,1%). Hasil penelitian analisis posisi duduk dan lama aktivitas
pembelajaran di sekolah dasar negeri 2 Kedungkumpul Sukorame dapat diartikan
sebagai berikut, Pada posisi duduk di sekolah kategori paling besar pada resiko
sedang dengan jumlah responden sebanyak 50 (68,5%) responden dan masuk
dalam kategori perlu tindakan. Pada lama aktivitas pembelajaran di sekolah
kategori paling banyak adalah pada 6 jam pembelajaran di sekolah yang terdiri
dari kelas 4 hingga kelas 6 yang berjumlah 38 (54,1%) responden. Pada keluhan
muskuloskeletal siswa-siswi SD bahwasannya kategori yang paling besar yaitu
pada kategori sedang dengan responden 57 (78,1%) responden.
pembelajaran di SDN 2 Kedungkumpul Sukorame Kabupaten Lamongan. Untuk
menganalisis posisi duduk, lama aktivitas pembelajaran, dan keluhan
muskuloskeletal di sekolah dasar negeri 2 kedungkumpul sukorame kabupaten
lamongan.Desain penelitian yang digunakan adalah penelitian Deskriptif dengan
pendekatan cross sectional posisi duduk di sekolah dibagi dalam 5 kelompok,
yang paling banyak adalah pada kategori Risiko sedang sebanyak 50 responden
(68,5%) Pada kategori yang paling banyak adalah pada kategori 6 jam
pembelajaran 38 responden (52,1%) keluhan muskuloskeletal siswa-siswi, untuk
kategori paling banyak terdapat pada kategori sedang dengan sebanyak 57
responden (78,1%). Hasil penelitian analisis posisi duduk dan lama aktivitas
pembelajaran di sekolah dasar negeri 2 Kedungkumpul Sukorame dapat diartikan
sebagai berikut, Pada posisi duduk di sekolah kategori paling besar pada resiko
sedang dengan jumlah responden sebanyak 50 (68,5%) responden dan masuk
dalam kategori perlu tindakan. Pada lama aktivitas pembelajaran di sekolah
kategori paling banyak adalah pada 6 jam pembelajaran di sekolah yang terdiri
dari kelas 4 hingga kelas 6 yang berjumlah 38 (54,1%) responden. Pada keluhan
muskuloskeletal siswa-siswi SD bahwasannya kategori yang paling besar yaitu
pada kategori sedang dengan responden 57 (78,1%) responden.
Date
2023
Skripsi - KTI Item Type Metadata
NIM
10319023
Program Studi
S1 Kesehatan Masyarakat
Kode Item
KM1/23/018
Collection
Citation
FAJAR SEPTIAN SULISTIYAWAN, “ANALISIS POSISI DUDUK DAN LAMA AKTIVITAS PEMBELAJARAN DI SEKOLAH DASAR NEGERI 2 KEDUNGKUMPUL SUKORAME KABUPATEN LAMONGAN,” Institut Ilmu Kesehatan BW Kediri, accessed September 27, 2024, https://oasis.iik.ac.id:9443/repo/items/show/11379.